2020年12月8日，我院在综合楼三楼学术报告厅召开第五轮学科评估部署培训会议。党委书记王慎十、纪委书记马杰、副院长何通海出席会议。学院全体中层干部，各教学单位办公室主任、教学秘书，双一流建设办公室、人事处（党委教师工作部）、研究生院、科研创作处全体同志参加会议，大连校区同步视频。副院长何通海主持会议。
学院党委、学院领导班子高度重视第五轮学科评估工作。王慎十书记就做好第五轮学科评估工作提出了四个方面的意见：
一是要认清评估意义，提高思想认识。王书记指出，本轮指标体系以人才培养为根本，充分体现新时代中国特色的学科评价体系。以坚持落实立德树人根本任务，强化人才培养的核心地位的原则。学科评估是对高等院校学科实力的考核与排名，是对高等院人才培养质量、师资队伍与资源、科学研究水平、社会服务与声誉等方面综合水平与实力的分析与评价。评估结果，体现了高等院校学科建设在全国所处的位置，直接影响着社会对高等院校的认知和评判，是关系到学校声誉和发展的重要的外界评价标准。第五轮学科评估是对学院2016年2020年五年间学科建设成效的全面检验，下一个五年内评估结果会对学校在省内乃至全国高等教育中的地位、社会美誉度、行业影响力以及校内的学科结构调整、学科资源配置等方面都会产生直接而深远的影响。王书记强调，学科评估和学院双一流建设是密不可分的一体两面，要认识到做好学科评估工作与双一流建设动态调整的密切联系。要充分发挥双一流建设成果对学科评估的支撑作用，通过学科评估与双一流建设不断增强学院的内涵建设。
二是要系统总结学科成果，彰显学科特色和优势。各单位要深入学习领会本轮学科评估的“四个原则”、“六大举措”、“十大程序”，把握其中体现的新时代教育评价改革的核心要义，深刻把握突出立德树人成效，体现育人的服务导向，认真做好第五轮学科评估工作，工作中做到“两个精准”、“两个明确”：精准把握文件精神，精准整合学科资源；明确责任、明确分工。全校上下要有危机感和责任感，行动上要加强沟通合作，全校上下一盘棋，通力协作，形成合力。王书记强调，各二级院系要把所有教研室、工作室的学科建设成果全部进行一次起底排查，地毯式汇总。在此基础上，进一步凝练学科建设成果。各教学单位的行政主要负责人、各部门主要负责人，要亲自上手、亲自谋划、亲自动笔，严格按照任务清单和时间表落实任务，要加强统筹、规划和协商，加强凝炼和整合的深度和广度，彰显学科特色和比较优势。
三是要压实工作责任，坚持高位推动。全院上下要站在事关学校未来发展的高度，部署筹划、全盘推进。第一，要认真谋划，责任到人。第二，要有紧迫感，科学推进工作进程，在规定时间内，提交高质量的参评材料。第三，要科学严谨，要始终秉持科学严谨的工作态度，深入研究学科评估指标内涵，要抓住这次展示的机会，挖掘自身资源，认真研究思考，主动凝练特色，要发挥每个人的主观能动性。各二级院系行政主要负责同志是第一责任人，要组成工作专班，积极发挥好二级院系领导、学科带头人、学科骨干、青年教师、辅导员等的作用，群策群力，认真做好学科评估各项工作。
四是要落实“三个会议”精神，助力学科评估。近期，我院分别召开了本科教学改革工作会、深入学习张国清书记在思政课教师轮训班上的讲话精神党委理论中心组学习扩大会和深入学习党的十九届五中全会精神党委理论中心组学习扩大会议。十九届五中全会精神、本科教学改革、思政课建设，都关系学院内涵建设，关系立德树人根本任务的完成，平时这些工作怎么样，也和学科评估紧密相关。王书记指出，希望大家以学科评估为契机，进一步强化人才培养的中心地位，结合学科评估的4个一级指标，12个二级指标，25个三级指标体系，结合鲁美实际，进一步落实好“三个会议”精神，相互促进，融合提升，构建以立德树人成效为根本标准，以“质量、成效、特色、贡献”为价值导向，坚持以评促建，以评促升，把鲁美的特色和优势展示出来。
最后，王书记强调第五轮学科评估学校的一次“大考”，事关学校声誉和发展。参与第五轮学科评估，既是对学校近五年来学科建设成效的一次全面检验，更是面向新时代、适应新要求、立足新起点的一次全新出发和全新评价，王书记要求，各牵头部门，各教学单位要把握好时间节点，认清责任和使命，勇于担当和作为，全力投入到学科评估工作中去，争取在本轮学科评估中交出满意的“答卷”。
本次部署培训会议，学院邀请了东北大学发展规划与学科建设处处长，高等教育研究所所长，博士生导师李鸿儒教授做了《第五轮学科评估的分析与理解》报告，李鸿儒教授详细介绍了此次学科评估工作的背景，学科评估指标体系发展趋势、重大变化及评估的程序。本次评估把思想政治教育放在人才培养首位，把德智体美劳全面发展贯穿于评价在校生和毕业生始终。将人才培养过程与培养成效相结合、在学质量与毕业质量相结合、总体情况与代表性成果相结合，系统评价育人效果和人才培养质量。加强人才培养过程评价，重点考察教材体系、课程体系、教学体系及国际交流学习等方面情况，突出科学研究等对人才培养的支撑作用。考察学生在学期间思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养等方面的成长度，以及科研训练对学生学术道德和科研能力的提升度。探索多元评价方法，在同行专家评价基础上，对学生和用人单位开展大规模问卷调查，推进人才培养质量评价的“供给侧”与“需求侧”有机结合。
李鸿儒教授从第五轮学科评估的政策导向分析、文字综述撰写、客观数据填写方面做了详尽分析、解读和指导，提出主观文字撰写要体现出国家政策导向，落实教育部印发的有关文件，落实学校印发的有关政策文件要求，突出本学科具体做法。各校各学科有自己的侧重点，撰写时需注意，要体现出本校本学科思政教育的定位和特色做法。客观数据填写应成果比例划分问题可在各学科填报汇总后，需要由学校统筹研究。给学院如何全面、客观、真实地反映学校、学科五年建设成效提出了宝贵、中肯的意见和建议。
双一流建设办公室主任房贵新同志就第五轮学科评估工作评估材料填报、工作任务分工、时间节点安排等做了说明。
副院长何通海主持会议。何院长指出，在2019年暑假前夕，召开了迎接第五轮学科评估动员会议。在2020年7月份召开的学院双一流建设推进会上，王书记强调要谋划好第五轮学科评估工作。今天的部署培训会议，进一步明确了第五轮学科评估的基本原则、政策导向和指标体系。全院教职员工要认真贯彻落实本次会议精神，抓住最后的战机，把握推进的脉搏，全力投入到学科评估工作中去，高质量完成本轮学科评估工作。
会前，党委书记王慎十在机关楼贵宾厅会见了东北大学发展规划与学科建设处处长、高等教育研究所所长、博士生导师李鸿儒教授，并就近几年两校学科建设以及第五轮学科评估工作做了沟通和交流。
